Fueron los niños los que me enseñaron a enseñar
Por José Antonio Fernández Bravo, docente, escribe e investiga, sobre Educación y aprendizaje de la Matemática, procesos de enseñanza para la Innovación Educativa.
Buscando información y métodos de aprendizaje he aterrizado y conocido a un gran maestro, del que he aprovechado los vídeos que enlazo y la presentación de su web para anotar varias reflexiónes y compartirlas en este artículo. Gracias Jose Antonio, ya que estoy seguro que algunos de los grandes profesionales que nos acompañarán en el futuro habrán tenido la suerte de haber pasado por tus aulas. Enhorabuena por el trabajo y la capacidad didáctica de enseñarnos a todos.
Subraya la pregunta fundamental no es cómo de bien realiza el niño los ejercicios que hace, sino cuánto bien le hacen al niño los ejercicios que realiza.
Buscando información y métodos de aprendizaje he aterrizado y conocido a un gran maestro, del que he aprovechado los vídeos que enlazo y la presentación de su web para anotar varias reflexiónes y compartirlas en este artículo. Gracias Jose Antonio, ya que estoy seguro que algunos de los grandes profesionales que nos acompañarán en el futuro habrán tenido la suerte de haber pasado por tus aulas. Enhorabuena por el trabajo y la capacidad didáctica de enseñarnos a todos.
Notas:
- "La educación tiene dos objetivos básicos, hacernos más listos y hacernos mejores personas"
- La importancia de enseñar contando una historia, y la intensidad con la que se arraiga en nuestro subconsciente si va acompañada de una emoción como una sonrisa. Anécdota de los caramelos.
- "Que las respuestas que obtenemos no coincidan con lo que esperamos no significan en modo alguno que no razonen, sino que existe discrepancia entre lo que nosotros deseamos y obtenemos".
- "Imaginar respuestas que jamas antes hubiera podido sospechar, aprendí a enseñar desde el celebro del que aprende, con esas posibles respuestas". Anécdota del plátano y las tres frutas.
- "Escuchar es contar con el otro". Anécdota objetos entre.
Reflexiones finales:
- "No enseñamos lo que sabemos, enseñamos lo que somos", por lo que hay que aprender a ser
- "No existe método de enseñanza superior al aprendizaje de la mente humana"
- "Cuando el método falla, no llega a producir el aprendizaje deseado, has de plantear el modificar el método"
- "Los silencios son los que conquistan tu voz". Callar para que hablen los demás
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